女性人口受教育机会均等性分析

人口研究 ›› 1995, Vol. 19 ›› Issue (2): 36-40.

女性人口受教育机会均等性分析

蒋萍¹，李婷²

1 东北财经大学计划统计系；2 中国人口报社

出版日期:1995-03-29 发布日期:2013-03-10
作者简介:1 东北财经大学计划统计系副教授；2 中国人口报社记者

Online:1995-03-29 Published:2013-03-10

摘要/Abstract

摘要： 从动态上看,文化女性人口数量有了高速增长,文盲半文盲人数降低迅速,特别是高学历人口所占比重提高幅度最大,说明女性人口教育水平有了明显提高。但从横向比较与空间对比角度看,女性人口与男性人口受教育机会的非均等性仍未从根本上得到改变,女性人口加入文盲的机会在增大。另外,从女性人口受教育水平的内部结构上看,还存在显性地区差异和城乡差异,表现出受教育机会的非均等性,这种非均等性直接影响女性人口就业机会的均等性。

关键词: 女性人口, 受教育机会, 平均受教育年限, 男性人口, 均等性, 标准差系数, 文盲半文盲, 教育水平, 年限系数, 人口性别比

蒋萍，李婷. 女性人口受教育机会均等性分析[J]. 人口研究, 1995, 19(2): 36-40.

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