人口研究 ›› 2006, Vol. 30 ›› Issue (1): 93-96.

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中国人口受教育状况分析

段成荣   

  1. 中国人民大学人口与发展研究中心,北京 100872
  • 出版日期:2006-01-29 发布日期:2012-12-09

  • Online:2006-01-29 Published:2012-12-09

摘要: 2004年全国人口变动情况抽样调查收集了我国人口受教育状况的相关信息,根据这些信息,同时结合2000年全国人口普查的有关资料,本文对我国人口受教育状况进行了分析。结果表明,平均受教育年限继续提高,高等教育发展迅速,小学阶段义务教育达到了很高的普及率,文盲率持续下降。但是,我国城乡人口受教育程度仍存在明显差异,男女两性的受教育状况也还存在一定差异甚至在某些方面还存在比较明显的差异。1受教育水平继续提高,6岁及以上人口平均受教育年限首次超过8年,劳动力人口的平均受教育水平接近初中毕业图1 1990~2004年全国6岁及以上人口平均受教育年限资料来源:根据人口普查、1%人口抽样调查和人口变动情况抽样

关键词: 文盲率, 平均受教育年限, 受教育状况, 受教育水平, 义务教育, 变动情况, 人口变动, 东部地区, 抽样调查, 中部地区